Las Efemerides En El Aula
aportes Teoricos Y Propuestas Didacticas Innovadoras

En las escuelas la palabra efemérides aparece frecuentemente asociada a la idea de actoy fecha patria. Sin embargo, muchos docentes saben que el concepto de efemérides tiene un potencial didáctico que va mucho más allá de los actos escolares y se preguntan: ¿Qué enseñar? ¿Con qué sentido?¿Cómo interesar a los alumnos?¿Con qué materiales trabajar?¿Cómo evitar la reiteración y banalización de los contenidos?Este libro pretende aportar a la construcción de respuestas a dichas preguntas y también generar nuevos interrogantes sobre el tema.La propuesta articula los contenidos curriculares de las ciencias sociales y los del área de formación ética y ciudadana. El propósito central sostiene Laura Méndez es resignificar a las efemérides en el ámbito escolar actual a partir de la apropiación de un marco teórico fundamentado y estrategias didácticas que permitan la construcción de aprendizajes significativos. Los lectores encontrarán en este libro actividades para el aula, mucha información sobre la historia argentina y la definición de conceptos clave como los de nación y nacionalidad, estado y ciudadanía indispensables para comprender el pasado, significar el presente y proyectar el futuroLaura M. Méndez es licenciada y profesora en historia y especialista en didáctica de la historia. Medalla de oro de la Academia Nacional de la Historia. Es docente del Instituto de Formación Docente de San Carlos de Bariloche y coordinadora de la Carrera de Licenciatura y Profesorado de Historia de la Universidad Nacional del Comahue del Centro Regional Bariloche. Autora de numerosos artículos publicados en diarios y revistas sobre didáctica de las ciencias sociales, escribió los libros Sociales primero. La teoría va a la escuela Ediciones Novedades Educativas, 2000, Bariloche: las caras del pasado 2001, y Bariloche con los chicos 2002, estos dos últimos como coautora.