Enfoque Neurolinguistico En Los Trastornos Del Lenguaje Infantil

Siendo tan sumamente vasta la producción bibliográfica sobre el desarrollo lingsticoy sus alteraciones, constituye un importante servicio escribir una obra de recopilacióncomo la que tengo el honor de prologar. En efecto, las autoras del presente volumen,docentes en diversas instituciones universitarias de Buenos Aires, con amplia experienciaasistencial en fonoaudiología, han reunido aquí una revisión extensa y meditada de lascorrientes explicativas del desarrollo lingstico humano normal y del modelo central deldesajuste de dicho desarrollo: el trastorno específico del lenguaje TEL. Las revisionesteóricas van enriquecidas con descripciones de la propia praxis profesional y con acertadosejemplos de casos que ayudan a la comprensión de cada uno de los aspectos.Además de la cuidada revisión de los aspectos formales del lenguaje que se realizaen esta obra, es encomiable la atención que se concede a la puesta en situación comunicativaa lo largo de todos los capítulos, ejemplificada mediante estudio de casos. Ha sido unacierto dedicar todo un excelente capítulo a la pragmática, y otro, también muy esclarecedor,a los intercambios verbales en las diadas madreniño afecto de TEL, a partir de datos deinvestigación empírica.Es de esperar que este libro perviva como obra de referencia para profesionales dela fonoaudiología o logopedia, según decimos en España, neuropediatras, psicólogos dellenguaje, psiquiatras! psicólogos y educadores.