La temática sobre los adolescentes siempre fue compleja y turbadora, y esta valoración se acentúa cuando se estudian sus conductas de riesgo. Durante la última década, la preocupación por el incremento de adolescentes considerados en riesgoconvirtió a este período en el área prioritaria de numerosos estudios e investigaciones.En esta obra se contextualiza, en el marco de la modernidadposmodernidad, a la adolescencia desde un enfoque histórico y sociocultural. El desarrollo teórico sobre la percepción del riesgo alabra muy utilizada en salud y por eso mismo de difícil aprehensiónen adolescentes ocupa un lugar central. Debido a que no sólo se desarrolla la percepción del riesgo sino también la del autocontrol, la autora profundiza acerca de los modelos teóricos sobre el concepto de control, y las investigaciones y técnicas de evaluación psicológica del autocontrol. Gabriela Livia Cassullo es Doctora en Psicología UBA. Actualmente ejerce como Profesora Adjunta en la Cátedra de Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico, Docente de la Práctica de Investigación Evaluación Psicológica en contexto: las técnicas psicométricas en el ámbito jurídico y de la psicología social aplicada y es además Coordinadora Docente de la Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica en todos los casos en la Facultad de Psicología UBA.
