El objetivo principal del libro es poner el acento en el marco institucional en el que se desarrollan los procesos didácticos, subrayar las variables organizativas que influyen y contribuyen a alcanzar una educación de calidad. Estamos ante una verdadera introducción a la organización escolar en el sentido que evidencia su título y lectura: una excelente síntesis que concilia de manera sencilla el marco conceptual de los temas con la sugestiva experiencia llevada a la práctica. Once temas diversos, pero íntimamente relacionados, lo que significa que los autores han escogido los mismos con criterio coherente, pues de otra manera pudiera haber resultado una miscelánea. La organización escolar precisa de contribuciones de este tipo para ensanchar y enriquecer su perspectiva temática y metodológica.Elías Ramírez Aísa.Contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular. Participación y colaboración. Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos. La organización académica del alumnado. La organización del tiempo. Los espacios escolares. Centro escolar y diversidad del alumnado. Convivencia de lenguas y organización escolar. La acción directiva. Las escuelas incompletas de ámbito rural EIAR.
