El Conocimiento Escolar En Una Perspectiva Historica Y Comparativa
*cambios De Curriculos En La Educacion Primaria Y Secunda

El Conocimiento Escolar En Una Perspectiva Historica Y Comparativa
cambios De Curriculos En La Educacion Primaria Y Secunda

9789506415310
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Granica
BENAVOT AARON - BRASLAVSKY CECILIA

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Los currículos escolares no sólo son establecidos para preparar a los jóvenes para el mundo real, sino también para imaginar un mundo anclado en los derechos individuales y en el progreso colectivo. Ambos mundos l real y el imaginadoreflejan cada vez más las fuerzas transnacionales.En este volumen especialmente editado, un grupo de académicos con diversos antecedentes y enfoques conceptuales exploran de qué manera afectan las fuerzas económicas, políticas, sociales e ideológicas a los currículos escolares a lo largo del tiempo y el espacio. Al proporcionar enfoques regionales y globales sobre las políticas, prácticas y reformas curriculares, los autores van más allá de la idea convencional de que los contenidos escolares reflejan principalmente prioridades nacionales e intereses especializados. Algunos enfatizan una convergencia hacia estructuras y discursos globales y estandarizados. Otros sugieren que los cambios relacionados con los contenidos planeados primarios y secundarios dejan ver influencias de carácter regional o transcultural. En conjunto, estos estudios comparativos e históricos demuestran que las dinámicas de la elaboración de programas y reformas, cada vez más están siendo forjadas dentro de contextos regionales, interregionales y globales en expansión.Aaron Benavot es analista principal de políticas en la UNESCO París, trabaja en el Informe de Seguimiento de Educación Para Todos en el Mundo, y es profesor titular de licencia de la Universidad Hebrea de Jerusalén Israel. Sus investigaciones se centran en los efectos de la educación en el desarrollo y la democratización, en la educación masiva y en lo patrones de alcance mundial de los currículos escolares oficiales.Cecilia Braslavsky fue directora de la Oficina Internacional de Educación OIE de la UNESCO desde julio de 2000 hasta su temprano fallecimiento el 1 de junio de 2005. educadora notable en la esfera de la teoría y de la práctica, Braslavsky realizó importantes contribu
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