Sistemas De Escritura En El Desarrollo Del Niño

9789682315787
66632
Siglo Xxi
FERREIRO EMILIA

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El objetivo de este libro es mostrar que existe una forma nueva de considerar el problema de la alfabetización. Demuestra que el aprendizaje de la lectura, entendido como el cuestionamiento acerca de la naturaleza, función y valor de este objeto cultural que es la escritura, comienza mucho antes de lo que la escuela imagina, y procede por vías insospechadas. Que además de los métodos, de los manuales, de los recursos didácticos, existe un sujeto que trata de adquirir conocimiento, que se plantea problemas y trata de resolverlos siguiendo su propia metodología.Nota Preliminar.Prólogo por Hermine Sinclair.I. Introducción.II. Los aspectos formales del grafismo y su interpretación: letras, números y signos de puntuación.III. Lectura con imagen.IV: Lectura sin imagen: la interpretación de los fragmentos de un texto.V. Actos de Lectura.VI. Evolución de la escritura.VII. Lectura, dialecto e ideología.VIII. Conclusiones.Bibliografía.
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