Hay una necesidad de formación en docentes, trabajadores sociales, líderes institucionales y en gran cantidad de operadores vinculados al trabajo con la infancia y la juventud, acerca del manejo de las técnicas relacionadas con el trabajo grupal y comunitario. Muchos adultos no logran resolver eficazmente las tensiones que surgen cuando los niños se agrupan en un aula, los púberes en un club, los jóvenes campesinos en un emprendimiento o las que pueden producirse durante una reunión comunitaria para iniciar un proyecto barrial o en un encuentro de adolescentes usuarios de sustancias que buscan rehabilitarse.En este volumen se plantean diversos temas actuales y los pormenores que surgen al trabajar en la escena grupal con padres, niños y jóvenes: la construcción social de la sexualidad los riesgos de una autonomía anticipada las consecuencias que tiene no diferenciar el uso del abuso y el consumo adictivo de sustancias tóxicas legales e ilegales y de bienes y servicios de diversa índole. También se analizan los debates que han ido surgiendo sobre la intensa utilización de las TIC.METAS, RECURSOS Y PROPUESTAS:Crear grupos de trabajo. Aplicar herramientas eficaces de intervención.Crear escenarios para desplegar y resolver los conflictos. Formar moral e intelectualmente en los valores de la solidaridad, la cooperación, la participación y la pertenencia comunitaria y el respeto por los derechos humanos.Fernando Osorio. Psicólogo UBA, 1989. Se desempeñó de 1992 a 2000 como coordinador del Equipo Interdisciplinario del Programa de Rehabilitación Psicosocial Infantojuvenil para Menores en Conflicto con la Ley PenalConsejo Nacional del Menor y la Familia. Realizó estudios de posgrado en la Facultad de Derecho UBA y en la Facultad de Psicología UBA. Actualmente es columnista en la revista Caras y Caretas que dirigen Felipe Pigna y María Seoane. Recibió el auspicio de la UNESCO para el dictado de su Seminario Viole
