Faltan muchas provincias y ciudades del país en las que el psicopedagogo esté inserto en el área de salud, a pesar de la claridad de las incumbencias que otorga el título y de las necesidades de niños y adolescentes con Trastornos del Desarrollo de contar con diagnósticos y terapéuticas específicas que permitan orientar adecuadamente a la institución escolar.En este libro el equipo de Psicopedagogía del Servicio de Clínicas Interdisciplinarias, cuyo jefe es el Dr. Héctor Waisburg, intenta mostrar a través de veinte años de trabajo, la construcción de un modelo teórico práctico la elaboración de diferentes modalidades para el abordaje diagnóstico la orientación que se imponen brindar por ser el hospital un centro de consulta para el país la creación de cuadernillos como una forma de operativizar el trabajo y realizar una acción preventiva y la metodología de atención interdisciplinaria e interinstitucional.También se transmite un modelo en el que se fomentó la construcción de un aprendizaje cooperativo y creativo, poniendo en escena las diferentes capacidades y adquisición de estrategias a través de la resolución de problemas.Todos los que lo escriben desean que el mismo pueda brindar muchas semillas para que los recursos se multipliquen.
