El Lugar De Los Problemas En La Clase De Matematicas

El Lugar De Los Problemas En La Clase De Matematicas

9789875383098
15802
Novedades Educativas
LERNER - SAIZ - MALET - OTROS

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Este libro se refiere al lugar que ocupan o deberían ocupar los problemas en la enseñanza de la matemática para el logro de aprendizajes auténticos. Los autores presentan propuestas, experiencias y casos en los cuales se observa que los niños no insisten con la clásica pregunta ¿para qué tenemos que saber esto?. Consecuentemente, los maestros no se ven obligados a enfrentar la incómoda situación con frases como hay que ver todos los temas del programa o ya se van a dar cuenta en la secundaria, cuando trabajen o cuando vayan a la universidad. Nada de eso ocurre porque la respuesta al para qué surge de las actividades mismas. Los textos de Delia Lerner, Irma Saiz, Omar Malet, Marta Porras, Rosa Martínez, Gioia Guerberoff y Gisela Schmidberg muestran con claridad que desde las primeras etapas de la escolaridad obligatoria, si se toman las decisiones didácticas adecuadas, los alumnos pueden apropiarse de los saberes matemáticos formulando y resolviendo problemas. Los docentes que se preocupan por el sentido de lo que hacen día a día en las aulas, encontrarán en los diferentes capítulos un valioso aporte para enriquecer y fundamentar la práctica cotidiana.
LERNER - SAIZ - MALET - OTROS
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